Ylivoimaisuus on lääketieteellisessä käytännössä monimutkainen käyttäytymishäiriö, joka ei vaadi lääketieteellistä väliintuloa ja ilmenee varhaisina esiopeina.
Häiriö voi vaikuttaa lapsen menestykseen koulussa, vaikuttaa ihmissuhteisiin ja olla havaittavissa liiallisen henkisen ja motorisen toiminnan takia.
Eri lasten häiriömerkit löytyvät eri tavoin. Useimmilla lapsilla häiriö liittyy spontaaneihin reaktioihin, joita lapsi ei voi tukahduttaa. Reaktiot vaikuttavat lapsen liikkuvuuteen, hänen puheeseensa ja huomioonsa. Niitä pidetään merkkeinä epätasapainoisesta hermostosta, aikuisten keskuudessa niitä kutsutaan liialliseksi emotionaalisuudeksi.
Kun lapsen yliaktiivisuudella on vaikeuksia keskittyä, ei voi istua paikallaan, odottaa jonossa. Hän huutaa vastauksia ennen muita lapsia, vetää kätensä ensimmäisenä vastatessaan kysymykseen, osoittaa järjestäytymättömyyttä, poissaolon merkitystä ja unohtamista.
Yliaktiivisuuden takia lapsella on huono aika koulussa, hän ei kykene suorittamaan tehtäviä tehokkaasti, hän liikkuu paljon, puhuu paljon, keskeyttää keskustelun ikäisensä ja aikuisten välillä.
Häiriön merkit ja oireet alkavat yleensä ilmaantua ennen seitsemän vuotta. Ne voidaan sekoittaa toiseen häiriöön - huomiovajehäiriöön, samoin kuin lapsen normaaliin käyttäytymiseen. Siksi, jos vanhemmat huomaavat yhden tai useampia merkkejä häiriöstä lapsessa, tämä ei tarkoita, että lapsi on hyperaktiivinen. Toisaalta, jos merkkejä esiintyy kaikissa tilanteissa - kotona, koulussa, opetussuunnitelman ulkopuolella ja kävelyllä -, on aika tuntea psykologi ja lääkäri lähemmäksi.
Lapsen yliaktiivisuuden syyt
Yliaktiivisuuden perimmäiset syyt voivat olla:
• erilaiset infektiot;
• syntymätrauma, vaikea synnytys, varhainen tai myöhäinen syntymä;
• myrkytykset raskasmetalleilla ja vaarallisilla kemikaaleilla;
• epäterveellinen ruokavalio, huono päivittäinen rutiini.
Tutkimukset osoittavat, että hyperaktiivisuus on yleisempää pojilla. Siihen voi liittyä unen rikkominen, enureesi, erilaiset puhehäiriöt, sydämen häiriöt. Häiriö löytyy usein huomiovajehäiriöstä.
Tärkeimmät yli-aktiivisuuden merkit
Tunnista lapsen hyperaktiivisuus seuraavien piirteiden avulla:
1. Lapsella on melkein aina levottomia raajojen liikkeitä. Hän ei voi istua tuolilla, nousee ylös, kääntyy, fidgetit, kääntyy, vetää vaatteita, kun hänen on istuttava hiljaa.
2. Lapsella on korkea motorinen aktiivisuus ilman syytä. Hän juoksee tavoitteettomasti, hyppää, kiipeää tuolilla, sohvilla, nojatuoleissa ja jopa tilanteissa, joissa sitä ei voida tehdä.
3. Lapsi ei voi keskittyä peliin, hiljaa ja hiljaa tehdä mitään. Hän huutaa, huutaa, suorittaa äkillisiä tajuttomia liikkeitä.
4. Keskusteluissa lapsi on hyvin hillitty, hän ei osaa kuunnella kysymystä täysin, vastaa kysymyksiin ei vopadissa, ajattelematta.
5. Lapsi ei voi seistä ja odottaa jonossa missään tilanteessa, alkaa hermostuneeksi ja tuhmaksi.
6. Lapsi häiritsee muita lapsia, tarttuu muihin, kiilailee jonkun toisen pelissä, häiritsee hänen käyttäytymistään.
7. Yöllä ja päivä, lapsi nukkuu hyvin levottomasti, kääntyy sivulta toiselle, koputtaa arkin yli, heittää viltin ja samalla rakastaa poseeraa palloissa.
8. Lapsi ei kykene tunnistamaan muiden ihmisten tarpeita ja toiveita.
9. Lapsella on taipumus tunteiden myllerrykseen eikä hän pysty hallitsemaan sekä hyviä että pahoja tunteita. Lapsella voi olla vihaa sopimattomana ajankohtana tai rullata tantrioita ilman mitään syytä.
10. Lapsi osoittaa kiinnostusta moniin asioihin, mutta melkein aina on vaikea ymmärtää asioita. Esimerkiksi hän alkaa kiinnostaa piirtämistä, mutta jättää piirustuksen keskeneräiseksi ja siirtyy pallopeliin menettäen täysin kiinnostuksen piirustukseen.
11. Lapsi ei kykene keskittämään huomiota, vaikka olisikin kääntynyt häntä kohti kasvot katsomalla. Hän kuulee puheen, mutta ei voi toistaa keskustelua tai mitä hänelle sanottiin.
12. Lapsi tekee virheitä usein huolimattomuudesta.
Asiantuntijat selvittävät oireet ja poikkeavuudet tarkkailemalla ja arvioimalla lasta ja hänen toimiaan.
Lapsen huomiovaje ja ylivalta
Jos ihmiset sanovat, että lapsi on hyperaktiivinen, se voi tarkoittaa, että hänellä on myös huomiovajehyperaktiivisuushäiriö (ADHD). ADHD-arvon voi määrittää vain lääkäri useiden asiantuntijoiden - psykologin, psykoterapeutin ja lastenlääkärin - päätelmien perusteella. Tutkimusprosessissa oleva lääkäri yrittää selvittää myös muiden ADHD: n kaltaisten häiriöiden ja sairauksien merkkejä, jotka tarvitsevat erityyppistä hoitoa.
Jos lääkäri toteaa, että lapsella on ADHD, hän tarjoaa vanhemmille apua ongelman ratkaisemiseen. Monille lapsille määrätään lääkkeitä käyttäytymisen hallitsemiseksi. Tällä hetkellä on valtava määrä lääkkeitä, jotka voivat parantaa tämän tilan kokonaan. Lääketiede voi auttaa lapsia: keskittää huomiota, rauhoittaa hermostoa, tasapainottaa käyttäytymistä, parantaa muistia ja huomiokykyä.
Lapsen tulee käyttää joitain lääkkeitä juuri ennen koulua, jotkut päivittäin osana hoitojaksoa. Lapsille tarjotaan lääkkeitä makeiden nesteiden, tablettien, kapselien ja pureskeltavien karkkien muodossa. Vain lääkäri voi määrätä hoidon vanhempien kuulemisen jälkeen.
ADHD-lapset tarvitsevat paitsi lääkkeitä myös elämäntavan muutosta. Tässä tapauksessa terapeutti ja psykologi voivat tarjota vanhemmille yksilöllisesti kehitetyn suunnitelman elämäntavan muutoksista, antaa neuvoja siitä, mikä on hyödyllistä ja mitä tulisi välttää.
Lapset ovat myös erittäin hyödyllisiä rentoutumis- ja käyttäytymisterapioita. Rentoutushoidossa lääkäri opettaa lapsen rentoutumaan, rauhoittumaan, tekemään syvähengitysharjoituksia, rentouttamaan erilaisia lihasryhmiä. Käyttäytymisterapia voi opettaa lapsia asettamaan tavoitteet ja saavuttamaan ne.
Jos lapsi on yliaktiivinen (ts. Tällainen diagnoosi on tehty), ei vain sukulaisten ja lääkärin, vaan myös opettajan ja rehtorin, jota opiskelija käy, oltava tietoinen siitä. Sitten lapsi voi tarvittaessa saada lisäopetusta. Koulu voi tarjota vanhemmille yksilöllisen opintosuunnitelman, hiljaisen paikan luokkahuoneessa ja tarjota lisäaikaa tehtävien suorittamiselle.
Useimmissa tapauksissa ADHD-lapsilla on normaali, onnellinen lapsuus, ja oikea tapa lähestyä tautia kokonaan.
Positiiviset vaikutukset lapsilla, joilla on ylirakkuutta
Huomionvajehäiriöllä on ongelmien lisäksi positiivisia puolia. Lukuisten tutkimusten aikana havaittiin, että ADHD-lapset ovat yleensä:
1. Erittäin luova ja luova. Lapsesta, joka haaveilee ja jonka päässä on kymmeniä erilaisia ajatuksia, voi tulevaisuudessa tulla mestariksi, joka ratkaisee monimutkaisia ongelmia ja heittää ulos ideoita. Lapset, joilla on ADHD, voivat helposti hajautua, mutta toisin kuin muut, he näkevät asiat, joita muut eivät huomaa.
2. Erittäin joustava ja väistevä. Lapsi voi samanaikaisesti pohtia useita vaihtoehtoja ongelman ratkaisemiseksi ja on avoin erilaisille ideoille.
3. Harrastajat. ADHD-lapset ovat harvoin tylsää. He ovat kiinnostuneita paljon asioita ja kirkkaita persoonallisuuksia. He houkuttelevat muita itseensä, heillä on valtava määrä ystäviä.
4. Erittäin energinen eikä ennustettavissa. Kun idea motivoi lapsia, he työskentelevät ja suorittavat tehtäviä paljon nopeammin kuin tavalliset lapset. Heillä voi olla vaikea kiinnittää huomiota ongelman ratkaisuun, jos he ovat kiinnostuneita siitä ja jos se liittyy aktiiviseen elämäntapaan.
On syytä huomata, että ADHD: llä ei ole mitään tekemistä älyn ja kykyjen kanssa. Monet hyperaktiiviset lapset ovat erittäin älykkäitä ja taiteellisesti lahjakkaita.
Hyperaktiivinen lapsi: mitä tehdä - neuvoja psykologeilta
Psykologit ympäri maailmaa uskovat, että jos lapsilla on käyttäytymishäiriöstä johtuvia yliherkkyyden merkkejä, heidät tulisi poistaa, mitä nopeammin, sitä parempi. Tämä välttää turhautumista ja vaikeuksia, jotka voivat johtua matalasta itsetuntuksesta, samoin kuin perheen ja muiden kanssa kerääntyneestä kitkasta ja stressistä.
Jos lapsella on yliherkkyyden oireita, jotka ovat samanlaisia kuin ADHD, älä unohda pätevän lääkärin ja psykologin apua. Voit poistaa hyperaktiivisuuden ajoissa soveltamalla yksinkertaisia, julkisesti saatavilla olevia toimenpiteitä.
Variantteja taudin poistamiseksi on nykyään valtava valikoima. Terapeuttisena toimenpiteenä voidaan määrätä ruokavalion muuttaminen, fyysisten harjoitusten sarja, kotiympäristön muuttaminen, lastenkerhoissa käyminen ja muut häiriötekijät, jotka vähentävät ongelman minimiin.
Hyperaktiivinen lapsi vaatii paljon voimaa ja huomiota aikuisilta. Sinun on aina kuunneltava lasta, autettava häntä suorittamaan aloitetut tehtävät ja opetettava häntä ahkeraan. Hyperaktiiviset lapset tarvitsevat tehokkaita vanhemmuusstrategioita, jotka kehittävät rakenteellista, systemaattista ja selkeää vuorovaikutusta ulkomaailman kanssa. He tarvitsevat palkintoja ja rohkaisua, suuren määrän vanhempien rakkautta, tukea ja hyväksyntää.
Psykologit neuvovat:
1. Järjestä selkeästi lapsen rutiini äläkä muuta sitä pitkään aikaan. Tässä tilanteessa lapsi pystyy hankkimaan tarvittavat refleksit, esimerkiksi menemään nukkumaan sadun lukemisen jälkeen.
2. Luo lapselle rauhallinen, ennustettava ympäristö ilman ärsyttäviä aineita. Tämä minimoi energian vapautumisen esiintymisen.
3. Järjestä lapselle aktiivinen fyysinen tila käymällä urheiluosioissa ja luokissa.
4. Älä rajoita lasta toimimaan, kun tilanne sallii. Tämän avulla voit kuluttaa ylimääräistä energiaa.
5. Hyperaktiivista lasta ei pidä rangaista, pakottaa istumaan pitkään paikalla tai tehdä työlästä työtä.
Kokemus on osoittanut, että lasten hiperaktiivisuusongelmien poistaminen on mahdollista. Lapselle tulisi antaa kuluttaa ylimääräistä energiaa oppilaitosten seinien ulkopuolella herättämään kiinnostusta oppimiseen ja luovuuteen.
