Valtion duuman sijainen Boris Chernyshev (LDPR) aloitti tammikuussa 2017 kiistanalaisen lakiehdotuksen. Asiakirjan tekstin mukaan miehille, jotka tulevat pedagogisiin yliopistoihin budjettikohtaisesti, tarjotaan maksimaaliset hyödyt. Yleisö alkoi heti selvittää, oliko se hyvä vai huono.
Opiskelijaksi tuleminen yliopistossa ei ole ongelma!
Oletetaan, että etuoikeus myönnetään korkeakoulututkinnon suorittaneille, toisin sanoen nuorille miehille, jotka ovat saaneet keskiasteen erityisopetuksen. Päästäkseen pedagogiseen yliopistoon nuorten miesten ei oikeastaan tarvitse tehdä mitään. Tärkeintä on päästä valintakomiteaan ja lähettää asiakirjoja. Mieshakijoille annetaan vihreä valo ilmoittautumiseen.
Nuoret arvostavat helposti arvostettua opiskelijaa budjettipaikat. Oletetaan, että sukupuolen perusteella hyväksytyt opiskelijat voivat opiskella missä tahansa nykyisen yliopistokoulutuksen tasolla (kandidaatin ja maisterin). Mitä vastineeksi? Vain yksi asia: tutkintotodistuksen saatuaan yliopistotutkinnon suorittaneiden on työskenneltävä viiden vuoden kuluessa erikoistumisalueellaan koulussa tai esiopetuksessa.
Mieskouluttaja painonsa arvoinen kultaa
Varajäsenen mukaan juuri miehillä tulisi olla tärkeä rooli poikien kasvattamisessa. Tilanteella, jossa vähemmän ja vähemmän miesten opettajia jää kouluihin, on huono vaikutus isänmaan tulevien puolustajien psyykiin. Joten on luotava sellaiset olosuhteet, että tulevaisuuden Sukhomlinsky voisi päästä pedagogiseen yliopistoon vapaasti.
Tšernyšev vakuutti: iso virhe on aliarvioida mieskasvattajien merkitys. Siksi on välttämätöntä muodostaa elämäpolkua valitsevien nuorten ihmisten silmissä houkutteleva kuva koulusta tulevaisuuden työpaikkana. Valitsemalla pääsyn pedagogiseen yliopistoon, mies luo houkuttelevan kuvan modernista koulusta pojalle.
Kuka me laistamme pöydälle?
Viimeinen ajatus kuulostaa epäselvältä. Vaikka yleensäkin selkeä. Toinen kysymys on, mitä tehdä niille Montessorille, jotka eivät pääse talousarvioon? Lisäksi koulujen valitseminen sukupuolen mukaan on jotenkin kelvoton. Älykkäimpien ja arvoisimpien opiskelijoiden mahdollisuuksien tarjoaminen paitsi ilmaisen korkea-asteen koulutuksen lisäksi myös tylsän, rehellisesti sanottuna, koulun elämän vallankumouksellistamiseksi on täysin eri asia. On välttämätöntä varmistaa, että opiskelu pedagogisessa yliopistossa on arvokasta - yhteiskunnan kunnioituksen, sosiaalisen menestyksen, kunnollisten palkkojen takia.
Epäilemättä, jos energiset, luovat miesopettajat ottavat paikan taululle, lasten asenteet ammattiin, kouluun ja opiskeluun muuttuvat täysin erilaisiksi. Mutta tässä miten houkutella lahjakkaita nuoria ammattiin - valtion duuman ja hallituksen tulisi miettiä tätä asiaa vakavasti!
